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iCRA et WUR ont aidé des universités irakiennes à renforcer l’enseignement sur l’eau et les sols, tout en développant l’esprit d’entreprise. Les diplômés sont prêts à promouvoir une agriculture durable, économe en eau et adaptée au climat.
Impact

28

Enseignants et étudiants formés

5

Programmes de formation révisés

28

Stages étudiants

17

Partenariats établis

28

Enseignants et étudiants formés

5

Programmes de formation révisés

28

Stages étudiants

17

Partenariats établis

TMT Iraq Greenhouse at HAS

L’Irak traverse une grave crise de l’eau. La croissance démographique, le développement économique, la construction de barrages dans les pays voisins et la baisse des précipitations due au changement climatique exercent une forte pression sur les ressources en eau. L’agriculture consomme à elle seule environ 75 % de l’eau du pays. Pour faire face à cette situation, l’Irak a moins besoin d’aide financière que d’échanges de connaissances et de renforcement de capacités.

iCRA et l’université de Wageningen (WUR) ont uni leurs forces pour renforcer l’enseignement agricole en Irak. Le projet a soutenu les facultés d’agronomie de l’université Salahaddin à Erbil et de l’université de Kerbala, en mettant l’accent sur la gestion des sols et de l’eau ainsi que sur l’enseignement de l’entrepreneuriat.

En formant les enseignants à de nouveaux outils et approches, le projet permet aux universités de mieux préparer les diplômés à relever les défis liés à l’eau et aux sols, mais aussi à créer leurs propres opportunités dans le secteur agricole.

Pourquoi miser sur l’entrepreneuriat ?

Les emplois publics dans l’agriculture se font de plus en plus rares. Ce projet a encouragé un changement d’état d’esprit chez les étudiants, les incitant à devenir acteurs de leur avenir professionnel. L’appui d’iCRA a permis d’aider les enseignants à concevoir et animer des cours intégrant l’entrepreneuriat et les compétences de vie dans la formation agricole.

Les diplômés sortent ainsi de l’université avec :

  • Des compétences entrepreneuriales pour créer et gérer une entreprise agricole

  • Des compétences de vie comme la résolution de problèmes, le travail en équipe, la prise de risques, la communication et la confiance en soi

  • Une bonne compréhension des enjeux, opportunités et tendances du secteur pour imaginer des solutions innovantes

  • Un réseau solide de pairs, enseignants et acteurs privés, ouvrant la voie à des stages, des partenariats et des projets

Un impact durable

Ce projet contribue à la sécurité alimentaire et à une meilleure gestion de l’eau en promouvant une agriculture adaptée au climat. À long terme, il renforcera la résilience face à la rareté de l’eau et améliorera les moyens de subsistance en zone rurale.

Résultats clés

  • 28 enseignants et étudiants formés à l’agriculture intelligente face au climat et à l’entrepreneuriat

  • 5 programmes de formation (diplômants et non diplômants) révisés et mis en œuvre auprès de deux cohortes, intégrant compétences entrepreneuriales, de vie et marketing

  • 5 guides de stage repensés pour renforcer les stages en entreprise

  • 28 stages étudiants réalisés selon la nouvelle approche

  • 17 partenariats (3 formels, 14 informels) conclus avec entreprises privées, ONG et autres organisations dans les 6 mois suivant la fin du projet — certains ont même ouvert la voie à de nouveaux départements comme les technologies agricoles intelligentes ou l’agrotourisme

Emplacements

Irak

Chronologie

Juillet 2023 – Août 2024

Catégorie

Agri-éducation

Thèmes clés

Gestion de l’eau et des sols, Éducation entrepreneuriale, Capacités des universités, Partenariats et réseaux

Les partenaires

Wageningen University

“iCRA nous a aidés à intégrer l’entrepreneuriat & les compétences de vie dans nos programmes, pour mieux préparer les étudiants aux réalités du terrain”

Dr. Adnan Abdaljeleel Lahuf
Université de Kerbala

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