{"id":2121,"date":"2024-05-02T16:15:00","date_gmt":"2024-05-02T14:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.icra.global\/?p=2121"},"modified":"2024-08-16T14:30:47","modified_gmt":"2024-08-16T12:30:47","slug":"parole-dexpert-018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icra.global\/fr\/parole-dexpert-018\/","title":{"rendered":"Encourager les dipl\u00f4m\u00e9s \u00e0 cr\u00e9er leur propre entreprise agroalimentaire durable"},"content":{"rendered":"

Imaginez ceci :<\/strong><\/span> de jeunes dipl\u00f4m\u00e9s fa\u00e7onnent un secteur agroalimentaire plus durable et plus s\u00e9curis\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 leurs entreprises innovantes et comp\u00e9titives, intelligentes face au climat. C’est une vision que nous partageons, mais comment pouvons-nous aider nos dipl\u00f4m\u00e9s \u00e0 cr\u00e9er et \u00e0 maintenir de telles entreprises ? Il y a deux semaines \u00e0 Erbil, en Irak, j’ai explor\u00e9 cette question avec des chercheurs et des enseignants de l’Universit\u00e9 de Shaladdin et de l’Universit\u00e9 de Kerbala. Nous avons discut\u00e9 du sujet avec un \u00e9ventail d’entreprises, notamment des fournisseurs d’intrants, des producteurs, des prestataires de services de conseil et des fournisseurs d’\u00e9quipements d’irrigation.<\/p>\n

\u00c0 partir de leurs conseils, nous avons distill\u00e9 neuf astuces pour nourrir la prochaine g\u00e9n\u00e9ration d’entrepreneurs agroalimentaires :<\/p>\n

1. Conna\u00eetre le probl\u00e8me, fournir la solution.<\/span><\/h4>\n

Les gens n’ach\u00e8teront votre produit ou service que s’il r\u00e9sout un probl\u00e8me auquel ils sont confront\u00e9s. Investissez du temps \u00e0 investiguer le probl\u00e8me. Cela signifie se rendre sur le terrain pour comprendre vos clients et leur r\u00e9alit\u00e9 en d\u00e9tail. Lors de la formation des \u00e9tudiants, cela signifie leur permettre de d\u00e9couvrir la r\u00e9alit\u00e9 du travail gr\u00e2ce \u00e0 une formation pratique sur le terrain.<\/p>\n

2. Le d\u00e9veloppement de produits est un voyage sans fin.<\/span><\/h4>\n

Comprendre le probl\u00e8me que vous r\u00e9solvez est une condition pr\u00e9alable au succ\u00e8s, mais le d\u00e9veloppement de produits n’est pas un processus en une seule \u00e9tape. Consid\u00e9rez-le comme une d\u00e9couverte ; vous devez ajuster, tester et modifier continuellement votre produit. La demande et les circonstances \u00e9voluent constamment, vous obligeant \u00e0 revenir fr\u00e9quemment \u00e0 la planche \u00e0 dessin. Cela est particuli\u00e8rement vrai sur les march\u00e9s \u00e9mergents comme l’agriculture intelligente face au climat. Pour pr\u00e9parer les \u00e9tudiants, introduisez des approches cycliques courtes pour le d\u00e9veloppement des affaires et l’orientation vers le march\u00e9.<\/p>\n

3. Coop\u00e9rer pour innover.<\/span><\/h4>\n

Aujourd’hui, aucune organisation ne peut innover seule. Il est essentiel de collaborer au sein d’un \u00e9cosyst\u00e8me d’affaires. Collaborer et s’associer renforce l’innovation et favorise la r\u00e9silience. Pour donner \u00e0 vos \u00e9tudiants des comp\u00e9tences en mati\u00e8re de partenariat, formez-les au r\u00e9seautage et aux comp\u00e9tences en pr\u00e9sentation.<\/p>\n

4. Prioriser la qualit\u00e9.<\/span><\/h4>\n

Il y a toujours quelqu’un de moins cher que vous. \u00c9vitez la course vers le bas. Au lieu de cela, investissez dans la qualit\u00e9. Cela n\u00e9cessite un suivi avec vos clients. Cela ne fournira pas de revenus rapides, mais votre entreprise sera plus r\u00e9siliente et durable. Aidez vos \u00e9tudiants \u00e0 d\u00e9couvrir ce que signifie la qualit\u00e9 dans diff\u00e9rents contextes et march\u00e9s.<\/p>\n

5. Vendre des solutions.<\/span><\/h4>\n

Reformulez la vente comme un coup de main. Vous ne poussez pas un produit, vous aidez les clients \u00e0 r\u00e9soudre leurs probl\u00e8mes. Apprenez \u00e0 vos \u00e9tudiants des comp\u00e9tences de vente centr\u00e9es sur le client en pratiquant l’\u00e9coute et les comp\u00e9tences en n\u00e9gociation.<\/p>\n

6. Combinez votre expertise technique avec des comp\u00e9tences en informatique.<\/span><\/h4>\n

Si l’expertise technique \u00e0 jour en agriculture intelligente face au climat est le cerveau de votre id\u00e9e d’entreprise, ce sont vos comp\u00e9tences en informatique qui lui donnent des jambes pour se propager dans le monde. Faites des comp\u00e9tences en informatique une pierre angulaire de vos programmes !<\/p>\n

7. Soyez pointu dans votre s\u00e9lection de personnel pour faire de votre entreprise un effort d’\u00e9quipe.<\/span><\/h4>\n

Embaucher du personnel ne concerne pas seulement l’expertise technique – ils doivent aussi \u00eatre des joueurs d’\u00e9quipe engag\u00e9s dans vos id\u00e9es d’entreprise. Travailler avec des stagiaires et des apprentis est un moyen utile d’identifier l’ad\u00e9quation avec l’entreprise. Maintenir des liens solides avec les instituts d’enseignement est un atout pour les propri\u00e9taires d’entreprises \u00e0 la recherche de nouveaux talents.<\/p>\n

8. L\u2019ambition et le d\u00e9vouement sont des conditions pr\u00e9alables.<\/span><\/h4>\n

Les propri\u00e9taires d’entreprises font in\u00e9vitablement des erreurs et \u00e9chouent. Vous devez donc croire en votre id\u00e9e et avoir la pers\u00e9v\u00e9rance de ne pas abandonner, mais de vous relever et d’essayer \u00e0 nouveau. Apprenez aux \u00e9tudiants que faire des erreurs est une opportunit\u00e9 pr\u00e9cieuse d’apprentissage et non quelque chose \u00e0 \u00e9viter.<\/p>\n

9. D\u00e9sir de se renouveler et de se r\u00e9inventer.<\/span><\/h4>\n

Votre entreprise, vos produits ne peuvent \u00e9voluer et continuer \u00e0 servir les march\u00e9s que si vous-m\u00eame \u00e9voluez et apprenez. Attendre jusqu’\u00e0 ce que vous pensiez tout savoir et pouvoir cr\u00e9er un produit parfait n’est pas \u00eatre entrepreneur. Construisez la confiance de vos \u00e9tudiants pour simplement commencer et apprendre en cours de route.<\/p>\n

Les chercheurs et enseignants de l’Universit\u00e9 de Shaladdin et de l’Universit\u00e9 de Kerbala ont relev\u00e9 le d\u00e9fi et prennent les prochaines \u00e9tapes pour int\u00e9grer davantage de comp\u00e9tences entrepreneuriales dans leurs programmes. Enseignez-vous une expertise technique en agroalimentaire ? \u00cates-vous d\u00e9sireux de fournir une \u00e9ducation plus pratique, plus en lien avec les besoins du march\u00e9 du travail ? Inscrivez-vous au cours \u00ab Making Education Work \u00bb de l\u2019iCRA pour une formation approfondie et pratique ! Le cours se d\u00e9roule en avril et il reste encore quelques places disponibles.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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